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Nos Principes d’Accompagnement

Nos Certifications

Notre équipe d’intervenants est pluridisciplinaire, afin de proposer à nos clients le panel d’outils le plus large possible, et ainsi adapter au mieux les dispositifs proposés aux problématiques rencontrées.

Notre gamme de certifications couvre aussi bien des outils d’analyse et de diagnostic – pour mieux comprendre les situations et les mettre en perspective – que des outils de transformation – pour accompagner et mettre en oeuvre concrètement les changements souhaités.

 

Organisations, Systèmes et Sociétés, Gouvernance

  • Spirale Dynamique
  • Cycle de vie des Organisations
  • Psychologie sociale
  • Modèles interculturels (Hofstede, Trompenaars, Rozinski)
  • Sociocratie
  • Maturité Équipes

 

Personnalités, Talents et Compétences

  • MBTI niveau 1 et 2
  • Ennéagramme
  • Géno-sociogramme
  • Référentiels RH de compétences techniques et comportementales
  • Questionnaires 360°
  • Styles de Leadership
  • Synergologie (Langage corporel)
  • Process Com
  • Success Insights
  • ANC – Approche Neurologique et Comportementale
  • StrengthFinder

 

Nos méthodes d’accompagnement

  • Coaching systémique, individuel et collectif (IGB/Palo Alto)
  • Séminaires, ateliers, mises en situation filmées
  • CoDéveloppement
  • Analyse de pratiques professionnelles
  • Conseil, facilitation de réflexion stratégique, conduite opérationnelle
    du changement
  • Appreciative Inquiry, approches basées sur la psychologie positive
  • Lego Serious Play
  • Outils d’Intelligence Collective : World Café, etc
  • Créativité, techniques narratives, ateliers d’écriture créative
  • Techniques théâtrales
  • Méthodes pédagogiques de l’enseignement supérieur (chercheurs, doctorants, Executive Education)
  • Mindfulness, méditation
  • PNL

 

Le Groupe H2H est un Organisme de Formation référencé DataDock.

Nos principes d'accompagnement

Nous privilégions pour nos interventions une approche inductive et dynamique, basée sur les outils du coaching :

  • Le déroulé doit être construit en partant de l’expérience et des problématiques concrètes apportées par les participants ; une large place est laissée aux échanges, mises en situations et discussions.
  • L’intervenant facilite la synthèse et la compréhension des problématiques au moyen d’apports théoriques qui ne doivent pas dépasser 50 % du temps de la session ; les contenus complets sont proposés dans la Médiathèque pour les participants souhaitant approfondir leurs connaissances.

Notre charte d'intervention

  • 1

    Poser le cadre d’intervention logistique : heure de début et de fin, pauses, règles de vie.

  • 2

    Poser le cadre d’intervention
    relationnel : participation active, partage des expériences et des cas concrets, exercices et mises en situation, confidentialité, parole libre, écoute et respect des temps de parole.

  • 3

    Créer une relation spontanée avec les participants par une communication ouverte, souple et rassurante.

  • 4

    Écouter avec attention les dits comme les non-dits et favoriser l’expression personnelle des participants

  • 5

    Poser des questions ouvertes et pertinentes qui permettent aux participants d’explorer leurs propres analyses et solutions

  • 6

    Être capable d’intégrer, de synthétiser et de restituer avec précision les éléments apportés lors des échanges, tours de table et débriefs d’exercices.

  • 7

    Présenter des suggestions et mises en perspective qui aident les participants à s’approprier les acquis

  • 8

    Être capable de se gérer dans le temps, savoir centrer son attention sur ce qui est important pour les participants, et faire preuve de flexibilité pour ajuster les séquences pédagogiques aux besoins des participants

  • 9

    Respecter un juste équilibre entre les apports de contenu et les mises en application

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